1. Haberler
  2. Gündem
  3. Öğrenciler Uzay ve Teknolojiyi İftarda Keşfetti!

Öğrenciler Uzay ve Teknolojiyi İftarda Keşfetti!

featured
Paylaş

Bu Yazıyı Paylaş

veya linki kopyala

Milli Eğitim Bakanlığı, lise öğrencilerini uzman konuklarla buluşturarak toplumsal ve evrensel değerlere dair farkındalıklarını artırmayı hedefleyen ‘İftarda Konuşalım’ programının ikinci buluşmasını, Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in katılımıyla Ankara Elmadağ Özdemir Bayraktar Havacılık ve Uzay Teknolojileri Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde düzenledi.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde gerçekleştirilen program, öğrencilerin akademik bilgilerini manevi ve kültürel değerlerle birleştirerek bilinçli bireyler olarak yetişmelerine katkıda bulunmayı amaçlıyor. Programa Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in yanı sıra Türkiye’nin ikinci astronotu Tuva Cihangir Atasever ve Türkiye Teknoloji Takımı (T3) Vakfı Yönetim Kurulu Başkanı Elvan Kuzucu Hıdır katıldı. Etkinlik, Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi Öğretim Görevlisi Asuman Kerkez tarafından hazırlandı ve moderatörlüğü üstlenildi. Elmadağ Fen Lisesi öğrencileri de bu anlamlı etkinliğe dahil oldu.

“UZAY VE HAVACILIK ALANINDAKİ GELİŞMELER HEPİMİZİ GURURLANDIRIYOR”

Konu hakkında konuşan Bakan Tekin, katılımcılara ve öğrencilere teşekkür etti. Son yıllarda Türkiye’nin milli teknoloji alanında kaydettiği ilerlemelerin altını çizen Bakan Tekin, “Uzay ve havacılık alanındaki gelişmeler hepimizi gururlandırıyor. Bakanlık olarak, ülkemizin yerli ve milli projelerini daha ileriye taşımak için gençlerimizi en iyi şekilde donatmaya kararlıyız.” şeklinde ifadelerde bulundu.

Eğitim altyapısında son 20 yıl içerisinde önemli gelişmeler yaşandığını vurgulayan Bakan Tekin, bu başarıların Birleşmiş Milletler Kalkınma Programı (UNDP) raporlarına da yansıdığını söyledi. “Raporda, Türkiye’nin dersliklerinde akıllı tahta ve internet erişimi olan tek ülke olduğu belirtiliyor. Bu durum oldukça önemli. Devletimiz bu alanda ciddi katkılar sağlıyor. Eğitimi Türkiye’nin öncelikli meselesi haline getiren Sayın Cumhurbaşkanımız Recep Tayyip Erdoğan’a teşekkür ederim.” ifadeleriyle bu durumu değerlendirdi.

“DERSLİKLERİMİZLE İLGİLİ OECD’NİN EN İYİ ÜLKELERİNDEN BİRİYİZ”

Ortalama 20 kişilik sınıflarda eğitim verildiğini belirten Bakan Tekin, Türkiye’nin bu konuda dünya ortalamasının üzerinde olduğunu kaydetti. Dersliklerle ilgili OECD’nin en iyi ülkelerinden biri olduklarını belirten Tekin, Türkiye’nin son 20 yılda eğitimde çağ atladığını ifade etti.

Kendi öğrencilik döneminden bahseden Bakan Tekin, üniversite tercihleri sırasında doğru yönlendirme almanın zorluğunu dile getirerek, “Sizin kariyer planlamanız için çeşitli programlar düzenliyoruz. Alanında uzman isimler sizinle bir araya geliyor. Bu görüntülerin ve materyallerin EBA’da yer almasını sağlıyoruz. Yeteneklerinize uygun meslek seçiminde size yardımcı olmak için her türlü imkanı sunuyoruz.” şeklinde konuştu.

“AMACIMIZ OKULUN İHTİYAÇLARINI YERİNDE GÖRÜP, EKSİKLERİ GİDERMEK”

Öğrencilerin taleplerini dikkate alan Bakan Tekin, okul ziyaretlerinin önemini vurguladı ve “Bu ziyaretlerin temel amacı, ihtiyaçları dolayısıyla okulun eksikliklerini yerinde tespit ederek çözüm üretmek.” dedi. Ayrıca, öğrenciler, okullarında çıkardıkları ‘Hezarfen’ adı verilen tarih ve ‘Yer Çekimsiz Ortam’ konulu bilim dergileri hakkında Bakan Tekin ve diğer konuklardan röportaj talep etti. Öğrenciler taleplerinin olumlu yanıt bulmasının ardından, Bakan Tekin ve konuklara dergilerinin birer kopyasını hediye etti.

ALPER GEZERAVCI: UZAY İSTASYONU’NDA 13 FARKLI DENEY YAPTIK

Türkiye’nin ikinci astronotu Tuva Cihangir Atasever, geçtiğimiz yıl gerçekleştirilen iki insanlı uzay misyonuna ilişkin bilgileri öğrencilerle paylaştı. Gezeravcı ile birlikte elde ettikleri tecrübeleri aktaran Atasever, uzayda gerçekleştirdiği deneyler hakkında merak edilen soruları yanıtladı. Atasever, Gezeravcı’nın Uluslararası Uzay İstasyonu’nda 13 farklı deney yaptığını, kendi misyonunda ise üç farklı donanım kullandığını ifade etti.

Öğrenciler Uzay ve Teknolojiyi İftarda Keşfetti!
Yorum Yap
Bizi Takip Edin